PAQUETE DE PERCUSIÓN DE MANO NINO PERCUSSION SET 954-2

El NINOSET954‑2, parte de la línea Deluxe Classroom Cajón Set, es el conjunto de percusión de mano ideal para aulas y grupos de música infantil. Diseñado para fomentar la participación grupal y la colaboración entre los estudiantes, este pack combina instrumentos rítmicos reales con colores brillantes que capturan la atención de los jóvenes músicos.

El set incluye ocho cajones de lujo, cada uno con su propio soporte de placa base y dos lazos integrados que garantizan una experiencia de “drum circle” segura y estable. Acompañados por ocho taburetes, los niños pueden tocar y sentarse cómodamente, manteniendo la postura adecuada y reduciendo la fatiga. La superficie de juego, disponible en colores natural, rojo, naranja, amarillo, verde, azul claro, azul y violeta, permite que cada alumno elija su tono favorito y personalice su espacio de práctica.

Fabricado con abedul de 7 capas de 9 mm, el cajón ofrece una resonancia cálida y duradera. El acabado satinado no solo aporta un aspecto profesional, sino que también protege la madera de golpes y desgaste. Con una superficie de juego de 100 cm (39,5 in) y una altura de 62 cm (25 in), el set es compacto y fácil de almacenar, ideal para aulas con espacio limitado.

Este pack está pensado para grupos de hasta ocho niños, lo que lo convierte en la solución perfecta para clases de música temprana, talleres y actividades extracurriculares. Al integrar instrumentos reales en el aprendizaje, los estudiantes desarrollan habilidades rítmicas, coordinación y trabajo en equipo de manera lúdica y efectiva.

Especificaciones:

• 8 cajones de percusión de mano con soporte de placa base separado
• 8 taburetes ajustables
• Superficie de juego: natural, rojo, naranja, amarillo, verde, azul claro, azul, violeta
• Material: abedul de 7 capas (9 mm)
• Dimensiones: 100 cm × 62 cm (39,5″ × 25″)
• Acabado: satinado
• Dos lazos integrados por cajón para mayor estabilidad
• Capacidad: 8 intérpretes (niños)
• Ideal para educación musical temprana y participación grupal